Com grande orgulho, hasteámos a Bandeira Eco-Escolas ao som do nosso hino, celebrando o compromisso da nossa escola com a sustentabilidade. O momento contou com a presença dos representantes de cada turma, reforçando a importância da participação de toda a comunidade escolar nesta iniciativa.

Informam-se os interessados que está disponível para consulta a lista de candidatos admitidos a entrevistaao Horário 50 - Técnico Especializado: Mediador Linguístico e Cultural.

Informação aos Encarregados de Educação e comunidade escolar

Portugal vai participar no estudo PISA 2025 (Programme for International Student Assessment), que decorre em cerca de 90 países em todo o mundo, e que procura avaliar a capacidade dos jovens de 15/16 anos de idade para aplicar e relacionar conhecimentos e competências em tarefas do dia a dia.

Este ano, a nossa Escola aceitou o convite para participar neste estudo. Neste sentido, alguns alunos foram selecionados, aleatoriamente, para o estudo que decorrerá entre março e abril.

Informam-se os interessados que está disponível para consulta a lista de candidatos ao Horário 50 - Técnico Especializado: Mediador Linguístico e Cultural.

Informam-se os interessados que está disponível para consulta a lista ordenada de candidatos ao horário 49, Grupo 910.

No âmbito da disciplina de Geografia os alunos do 9.º ano de ecolaridade realizaram trabalhos subordinados aos temas: "Contrastes do Desenvolvimento" e "Direitos Humanos".

Os trabalhos encontram-se expostos no Centro de Recursos Educativos/Biblioteca Escolar, venham visitar a exposição.

O projeto eTwinning, “GreenAI”, está a ser desenvolvido com os alunos da turma do 8º F. Trata-se de uma iniciativa colaborativa que visa aproveitar o poder da inteligência artificial para enfrentar desafios ambientais urgentes. Este projeto integra-se no âmbito da lecionação do currículo das disciplinas de Inglês, Português, Cidadania e Desenvolvimento, TIC e Comunicação Digital. No dia 6 de dezembro ocorreu o 1º encontro virtual com os parceiros, cujo objetivo foi a apresentação de trabalhos realizados pelas disciplinas de Inglês, Português e TIC relacionados com o ambiente. Este projeto continuará a ser desenvolvido, no 2º semestre, com campanhas de sensibilização de proteção do ambiente.

No âmbito da disciplina de Espanhol, o projeto eTwinning intitulado "Dejando huellas" está a ser desenvolvido com todos os alunos das turmas do 8ºA, 9º A e 9º B. Este projeto integra-se no currículo das disciplinas de Espanhol, Português, Geografia, História, TIC e Educação Visual. O objetivo do projeto é explorar e aprofundar a influência da dominação espanhola nos países europeus parceiros do projeto, a partir de uma perspetiva histórica, cultural, linguística e sociocultural. Através de atividades colaborativas, os alunos investigam como a Espanha influenciou a história, a língua e as tradições na Europa. Durante o 1º semestre, os alunos realizaram atividades relacionadas com a apresentação dos alunos e dos parceiros, a localização geográfica dos países envolvidos no projeto, a elaboração do logótipo do projeto e as tradições natalícias dos diferentes países num trabalho colaborativo, Navidad Conectada. Os nossos alunos estão de parabéns porque o logótipo criado por Portugal foi o vencedor. 😊

Informam-se os interessados que está disponível para consulta a lista ordenada de candidatos admitidos a entrevista para o horário 48, Técnico Especializado.